今年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表重要講話（以下簡稱“七一”講話）👶🏼。這篇講話內容豐富，意義深遠，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭的政治宣言，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻。在“七一”講話中，習近平總書記全面回顧了我們黨95年來團結帶領全國各族人民不懈奮鬥走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻，深刻闡明了近代以來我國社會發展的規律性認識，深刻闡明了我們黨的執政理念和執政方略🤙🏽，深刻闡明了我們黨對重大國內外問題的原則立場🪲，以“不忘初心😩、繼續前進”為主題🧹，科學展望了黨和人民事業發展的光明前景👩🏻🦯。7月2日，中共中央辦公廳發出通知，要求各地區各部門認真學習貫徹“七一”重要講話精神，強調要把講話精神融入大、中、小三亿思想政治教育的相關內容，推動講話精神進教材、進課堂🥸、進頭腦（以下簡稱“三進”）🪂。全國普通高校思想政治理論課承擔著學習貫徹“七一”重要講話精神的重要任務🔄📗，應該總體把握“七一”重要講話精神👨🏻⚕️，增強學習宣傳貫徹“七一”重要講話精神的自覺性🚱。為推進“七一”重要講話精神的“三進”工作🩰，現提出如下建議。
一、結合中國共產黨95年奮鬥歷程的“偉大歷史貢獻”，講清楚三個歷史階段的三次“偉大飛躍”及其深遠影響
“七一”講話全面回顧了中國共產黨95年來團結帶領全國各族人民不懈奮鬥走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻。這個“偉大歷史貢獻”集中體現在三個歷史階段的三次“偉大飛躍”♉️💇🏼♂️：
第一個歷史階段，從1921年至1949年，我們黨團結帶領中國人民浴血奮戰，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨反動統治🍔，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國✝️，實現了中國從幾千年封建專製政治向人民民主的偉大飛躍🧏🏼。
第二個歷史階段，從1949年到1978年，我們黨團結帶領中國人民完成社會主義革命👨🦯，確立社會主義基本製度，消滅一切剝削製度💂🏻♂️，推進了社會主義建設，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運🗃、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。
第三個歷史階段，從1978年到現在✏️，我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性🤜🐦，極大解放和發展社會生產力👏🏿🏰，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善🏊🏻，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高🧔🏻♂️，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
這三個歷史階段的三次革命實現的三次“偉大飛躍”產生了深遠的歷史影響，這種影響要放在中華民族5000多年🥅🟩、世界社會主義500年👜、新中國成立60多年和改革開放30多年的歷史進程中去考察。具體表現在以下幾個方面：一是“使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化🧚🏻♂️，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機”👵；二是“使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路🙆，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機”；三是“使具有60多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就👩🏻🦰，中國這個世界上最大的發展中國家在短短30多年裏擺脫貧困並躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創造了人類社會發展史上驚天動地的發展奇跡，使中華民族煥發出新的蓬勃生機”。三次“偉大飛躍”反映了科學社會主義理論邏輯和中國經濟社會發展的歷史邏輯的統一。
這三個歷史階段的三次“偉大飛躍”體現了三大規律性認識。“七一”講話用三個“歷史告訴我們”論述了這三大規律性認識：第一👆🏿，必須堅持用先進理論武裝起來的先進政黨的領導💆🏻；第二🤺，中國共產黨和中國人民用鮮血😑、汗水、淚水寫就的歷程，是中華民族發展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章🫲🏼🗳，也是中國人民和中華民族繼往開來👱、奮勇前進的現實基礎🦸🏿♂️；第三，中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的；中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的；中國共產黨和中國人民實現國家發展的戰略是正確的。因此，這三個方面“必須長期堅持、永不動搖”🏋🏽♀️。這三大規律性認識集中展現了社會主義建設規律和共產黨執政規律🧑🏿🎄。
二👰、結合八個“不忘初心、繼續前進”，闡明中國共產黨的執政理念和執政方略
習近平總書記在“七一”講話中💇🏼，以“不忘初心、繼續前進”為主題，明確提出了面向未來👰🏽♂️、面對挑戰👂，做好改革發展穩定各項工作🎟、加強和改善黨的領導、加強自身建設的要求，科學展望了黨和人民事業發展的光明前景🤳🏻。講話中的這些內容與高校思想政治理論課教育教學有著十分密切的聯系，也是高校思想政治理論課推進“七一”重要講話精神“三進”工作的重點。
第一個“不忘初心、繼續前進”🧗🏼，即“要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來🔄，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進”🦹🏻♂️🧜🏽，論述了馬克思主義的科學性、真理性及其作為立黨立國的根本指導思想的重要性🫄🏻；分析了馬克思主義中國化、時代化、大眾化面臨的新形勢；提出了理論創新、實踐創新的主要任務🫵🏻，即“不斷開辟21世紀馬克思主義發展新境界”。
第二個“不忘初心、繼續前進”，即“牢記我們黨從成立起就把為共產主義😽、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮鬥的偉大實踐推向前進”，說明中國共產黨成立時的“初心”就是把共產主義確立為遠大理想👨🏿🦱；論述了堅定理想信念的重要性，並強調“要把理想信念教育作為思想建設的戰略任務”；提出了堅定理想信念的具體路徑♟➾，即“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上”🤼♀️。
第三個“不忘初心、繼續前進”，即“堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進”🤠，論述了堅持和發展中國特色社會主義的重要性；用三個“我們要堅信”進一步論述了堅定道路自信、理論自信、製度自信的重要性👷🏻；將“文化自信”與“三個自信”結合起來👩⚖️，論述了“文化自信”的重要性；明確提出“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會製度的探索提供中國方案”🩴；強調黨的基本路線是國家的生命線、人民的幸福線🧜♂️🤚🏻，我們要堅持基本路線不動搖🐋🧚🏼。
第四個“不忘初心、繼續前進”，即“要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局𓀔，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現‘兩個一百年’奮鬥目標推向前進”👨🏽🦱✅，重申了“兩個一百年”的奮鬥目標；論述了“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的關系😟；重申了當代中國的“三個沒有變”，即中國基本國情💇🏼♀️、社會主要矛盾和世界上最大發展中國家的國際地位沒有變；分析了當代中國經濟社會面臨新的發展格局，提出了當下經濟社會發展的新思路。
第五個“不忘初心、繼續前進”，即“要堅定不移高舉改革開放旗幟🙌🏻，勇於全面深化改革，進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進”🏋🏽♀️，進一步強調了全面深化改革開放的重要性；論述了改革開放的目標🧔🏻🐍、任務和主要內容⛹️♀️；論述了深化改革開放的路徑🐒，即“要更加註重系統性、整體性、協同性”；論述了改革開放和全面依法治國的關系💼。
第六個“不忘初心、繼續前進”👩🚀，即“要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民🌹，堅持一切為了人民⛵️👧🏽、一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性🧑🏻🎨⛹️♂️、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進”🧔🏼♂️，講的是中國共產黨的執政立場和執政目標問題🤏，主要闡述了如下思想：一是“人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別於其他政黨的顯著標誌”；二是“帶領人民創造幸福生活🤸♀️🧛🏽，是我們黨始終不渝的奮鬥目標”；三是“尊重人民主體地位👼，保證人民當家作主，是我們黨的一貫主張”；四是中國共產黨的人才觀，即“要把各方面人才更好使用起來，聚天下英才而用之”。
第七個“不忘初心💾、繼續前進”💽，即“要始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略👘，加強同各國的友好往來，同各國人民一道🧑🏽🌾👍🏼，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進”🫵🏼，提出為人類不斷作出新的更大的貢獻🎀🧙🏽♂️，是中國共產黨和中國人民早就作出的莊嚴承諾；提出中國將同世界各國人民一道💁🏽♂️，推動國際秩序和全球治理體系朝著更加公正合理方向發展8️⃣；論述了中國維護世界和平、促進共同發展的基本主張♤💇🏻，以及中國倡導形成人類命運共同體和利益共同體的主張🪒；重申了中國外交政策的宗旨🕧，並論述了中國獨立自主的和平外交政策⛽️；論述了中國共產黨黨際交往的原則和主張🙏🏻。
第八個“不忘初心、繼續前進”🎲♓️，即“要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵禦風險和拒腐防變能力🫒，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”，強調了堅持黨的領導的重要性，提出“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義製度的最大優勢是中國共產黨領導”；繼續重申了黨的先進性和純潔性，強調“先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性”🚣🏿；論述了全面從嚴治黨的必要性和緊迫性；提出“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎”；重申黨的作風建設的重要性，並提出作風建設的具體要求🐖；肯定了黨的十八大以來我們黨懲治腐敗取得的成就，提出了下一個階段反腐倡廉的具體要求；提出了對黨員幹部的新要求🙍🏼♀️。
此外，習近平總書記在“七一”講話中還論述了國防和軍隊建設、祖國和平統一問題、青年人才的培養問題等👱🏻♀️。
三、推進“七一”重要講話精神“三進”工作的方式方法
要按照中央和教育部關於學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神的要求，從高校實際出發，推進“七一”重要講話精神的“三進”工作，還要註意以下方式方法：
第一，推進“七一”重要講話精神的“三進”工作，既要註重把握這一講話精神的整體性🐲，又要註重對其中的重要論斷和理論觀點的重點闡釋☃️。要在整體把握“七一”重要講話精神的基礎上，結合黨的十八大以來習近平總書記系列重要講話精神，聯系全面建成小康社會的實際和大學生思想學習生活的實際💇，從21世紀馬克思主義發展和當代中國馬克思主義發展的高度，深化對“七一”講話提出的重要理論觀點的理解和闡釋🛕，註重把“七一”重要講話精神同高校思想政治理論課教材現有的內容結合起來😢，註重把“七一”重要講話精神的總體講解和個別理論觀點的重點闡釋結合起來。
第二，要把“七一”講話中的重大理論問題研究和課堂教學結合起來。“七一”講話中提出了許多重要觀點值得深入地研究👷🏼♀️，如中國共產黨成立95年來為中華民族作出的“偉大歷史貢獻”🤜🏻，以及這一“偉大歷史貢獻”中三次“偉大飛躍”的意義、中國共產黨的執政規律、八個“不忘初心、繼續前進”的邏輯關系及重大意義等，這些理論問題需要高校思想政治理論課教師進行深入研究🧖♂️，並將研究成果滲透到教學過程中🤵🏻；面對當代中國現實🔉⛸，如何破解改革發展穩定的實踐難題，如何統籌推進“五位一體”總體布局👩💻，如何協調推進“四個全面”戰略布局，這些都是重大的實踐問題🫅🏿，也需要高校思想政治理論課教師進行深入研究，並將研究成果滲透到教學過程中去👶🏽。
第三，把學習“七一”講話同學習黨的理論特別是習近平總書記系列重要講話精神結合起來，深刻理解“七一”講話的精髓要義。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞堅持和發展中國特色社會主義發表了一系列重要講話，這些重要講話，內涵豐富、思想深邃、博大精深，是一個系統完整的科學理論體系。在這個科學理論體系中，包含著實現中華民族偉大復興的中國夢、堅持走中國特色社會主義道路🪙、協調推進“四個全面”戰略布局、牢固樹立五大發展理念、統籌推進“五位一體”建設🏌🏼♂️、加強國防和軍隊建設、推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系、學習掌握科學的思想方法和工作方法，等等👨🏼🦰。這些重要內容，構成了一個邏輯嚴密的有機整體，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題🧧，進一步深化了我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識♟🦉，是中國革命、建設和改革的歷史邏輯🟩、理論邏輯和實踐邏輯的貫通結合，升華了馬克思主義發展新境界👨🏿🎓，續寫了中國特色社會主義事業新篇章。
第四🧑🏼🔧，把學習“七一”講話同學習中國近代以來的歷史🧑🌾，學習中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放史結合起來，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信🎁、文化自信🥲。“七一”講話指出，中國共產黨的成立“深刻改變了近代以後中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局”。這“三個深刻改變”需要放在中國近代以來170多年的歷史中去認識🏄🏻，需要放在中國共產黨成立以來95年的歷史中去認識，需要放在新中國成立60多年的歷史中去認識👖🧚♂️，需要放在改革開放30多年的歷史中去認識。只有這樣，才能感受到中國特色社會主義道路🔼、理論和製度的來之不易，才能感受到中國文化的深厚底蘊，從而堅持道路自信、理論自信、製度自信、文化自信。
另外🏠🚣♀️，應該把學習“七一”講話與學生們的認知特點和思想困惑結合起來，與當前經濟社會發展中面臨的突出問題與挑戰結合起來💛🧑🏼🏫，有的放矢開展教學，真正實現“七一”重要講話精神“入耳、入腦、入心”的教學效果。
高校思想政治理論課各門課程貫徹落實“七一”重要講話精神的具體教學建議如下🦸🏿♂️：
1. “馬克思主義基本原理概論”課具體教學建議
——關於我們黨95年奮鬥歷程中的“偉大歷史貢獻”、三次“偉大飛躍”及其深遠影響，建議融入緒論第二目“馬克思主義的創立和發展”、第一章第三節第三目“以唯物辯證法為指導🙎🏼♂️，不斷增強思維能力”等內容的教學，著力引導學生正確認識馬克思主義在中國發展的歷史進程、推動因素及社會影響，增強歷史思維能力💑。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進”部分👂，建議融入緒論第三目“馬克思主義的鮮明特征”、第二章第二節第一目“真理的客觀性、絕對性和相對性”、第六章第二節第二目“正確把握科學社會主義基本原則”等內容的教學👩🏻🎓💆🏼♀️，著力引導學生深化對馬克思主義與時俱進的理論品質、堅持和發展相結合是對待馬克思主義的正確態度的認識。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想🔗，不斷把為崇高理想奮鬥的偉大實踐推向前進”部分，建議融入緒論第三目“馬克思主義的鮮明特征”、第七章第二節第三目“堅持和發展中國特色社會主義，為實現共產主義而奮鬥”等內容的教學，著重講清實現共產主義是馬克思主義最崇高的社會理想🌌，引導學生樹立共產主義遠大理想，積極投身中國特色社會主義事業。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“堅持中國特色社會主義道路自信🌄、理論自信🔕、製度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進”部分，建議融入第三章第一節第一目“社會存在與社會意識”🤹🏻♂️、第四章第三節第二目“資本主義意識形態及其本質”♣️、第六章第三節第二目“社會主義發展道路的多樣性”等內容的教學🧗♂️，著重講清製度、文化在社會結構中的地位和作用，引導學生正確認識中國歷史文化傳統的獨特性及其影響🛍️。
——關於“不忘初心🚵🏻♀️、繼續前進”中“要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局👷🏼，全力推進全面建成小康社會進程🕺🏻，不斷把實現‘兩個一百年’奮鬥目標推向前進”部分，建議融入第三章第一節“社會基本矛盾及其運動規律”等內容的教學，重點闡釋社會基本矛盾運動規律，講清“五位一體”建設總布局、“三個沒有變”的基本原理依據。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇於全面深化改革，進一步解放思想⛱、解放和發展社會生產力🌮、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進”部分，建議融入第三章第二節第三目“改革在社會發展中的作用”、第六章第三節第三目“社會主義在實踐探索中曲折前進”等內容的教學▪️，著力幫助學生深化對改革的社會作用💅🏻、社會主義在自我完善和發展中不斷前進等理論的認識。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民🖖🏼、一切依靠人民👩🏽🦲🫷🏼，充分發揮廣大人民群眾積極性、主動性、創造性👂🏽，不斷把為人民造福事業推向前進”部分，建議融入緒論第三目“馬克思主義的鮮明特征”👮🏽♀️、第三章第三節“人民群眾在歷史發展中的作用”等內容的教學，著重講清是否始終站在無產階級和最廣大人民群眾的立場上，是唯物史觀與唯心史觀的分水嶺，也是評判馬克思主義政黨的試金石。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水平🐲，著力增強抵禦風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”部分，建議融入第六章第二節第一目“科學社會主義基本原則的主要內容”的教學🏊🏼♀️🤌🏽，結合歷史和現實，著重講清無產階級政黨只有保持先進性和純潔性🤲🏼，才能擔負起領導社會主義事業的歷史使命。
——關於青年的歷史責任及青年人才的培養問題等論述🍗，建議融入緒論第四目“自覺學習和運用馬克思主義”、第七章第二節第三目“堅持和發展中國特色社會主義，為實現共產主義而奮鬥”等內容的教學，著力幫助學生正確認識肩負的歷史使命，激勵其在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
2. “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課具體教學建議
——在教材的第一章“馬克思主義中國化兩大理論成果”、第二章“新民主主義革命理論”🍯💆🏽♂️、第三章“社會主義改造理論”和第七章“社會主義改革開放理論”等相關章節中，建議結合我們黨95年奮鬥歷程💇🏿♀️，分別講清楚三個歷史階段的“偉大歷史貢獻”及其實現的三次“偉大飛躍”和產生的深遠影響。
——關於堅持和發展馬克思主義😿、開辟21世紀馬克思主義新境界的有關論述，建議同習近平總書記在全國哲學社會科學工作座談會上的講話精神結合在一起👰🏿♂️，在第一章“馬克思主義中國化兩大理論成果”和第八章第三節“建設中國特色社會主義文化”中講深、講透。
——關於共產主義遠大理想，中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信以及黨在社會主義初級階段的基本路線🌮，建議結合第五章“建設中國特色社會主義總依據”和第六章“社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務”的相關內容進行講解。
——關於協調推進“四個全面”戰略布局🉐，全力推進全面建成小康社會等有關內容，建議結合第六章第三節“中國特色社會主義的發展戰略”的相關內容進行講解🩱。
——關於統籌推進“五位一體”總體布局以及關於中國特色社會主義經濟、政治👮🏼、文化✍🏿、社會🧑🏿🦳、生態文明建設等方面的論述，建議結合第八章“建設中國特色社會主義總布局”的相關內容進行講解。
——關於要堅定不移高舉改革開放旗幟👨🏿🎓，勇於全面深化改革👨🏿🔬，進一步解放思想、進一步解放和發展社會生產力🏇🏿、進一步解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進的相關內容🈳，建議結合第七章“社會主義改革開放理論”進行講解💫👩🏻💼。
——關於實現祖國和平統一方面的論述🧅，建議結合第九章“實現祖國完全統一的理論”進行講解。
——關於中國和平發展道路和互利共贏的開放戰略，建議結合第十章“中國特色社會主義外交和國際戰略”進行講解，同時註意結合習近平總書記關於建立人類命運共同體等方面的內容進行講解🎴。
——關於一切為了人民、一切依靠人民☛，國防和軍隊建設，不斷推進黨的建設新的偉大工程的相關內容🟫，建議結合第十一章“建設中國特色社會主義的根本目的和依靠力量”和第十二章“建設中國特色社會主義的領導核心”的相關內容進行講解。
3. “中國近現代史綱要”課具體教學建議
——關於黨團結和帶領全國各族人民在95年奮鬥歷程中所作出的“偉大歷史貢獻”和由此產生的“偉大飛躍”及其深遠影響和啟示🍀，建議融入中編和下編各相關章節（或專題）講授，並在第十章第六節第三目“努力實現‘兩個一百年’的奮鬥目標”中作進一步強調。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅持馬克思主義的指導地位🐟🥗，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來👩🔧，推進理論創新🧑🏻✈️📆、實踐創新🔟，不斷把馬克思主義中國化推向前進”部分🧇，建議融入第四章第二節關於馬克思主義進一步傳播與中國共產黨誕生的相應內容中講授，重點闡述中國人民選擇馬克思主義的歷史必然性。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“牢記我們黨從成立起就把為共產主義🤽🏿♂️、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想🪖🤶🏼，不斷把為崇高理想奮鬥的偉大實踐推向前進”部分，建議融入中編及下編各章的相應內容中講授🧑🏿⚖️🎊，重點融入第四章第二節第三目“中國共產黨的創建及其意義”的相應內容中講授，重點闡述中共“一大”和“二大”的歷史貢獻及其意義6️⃣。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅定不移高舉改革開放旗幟🧉，勇於全面深化改革⚡️，進一步解放思想🎵、解放和發展社會生產力🫲🏿、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進”部分，建議融入第十章講授，重點融入該章第六節第三目“努力實現‘兩個一百年’的奮鬥目標”的相應內容中講授，重點闡述正在進行中的改革開放和社會主義現代化建設🚁，是新中國成立後我國社會主義建設偉大事業的繼承和發展🤺🦧，是近代以來中國人民爭取民族獨立、實現國家富強偉大事業的繼承和發展🧗。
——關於“不忘初心👨🏻💻、繼續前進”中“要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民🧒🏻、一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進”部分☯️，建議融入中編第五章至第七章的相應部分和下編各章相應部分中講授，重點融入下編第十章第六節第二目“取得巨大成就的根本原因和主要經驗”的相應內容中講授🤞🏽，重點闡述密切黨與人民群眾的聯系對不斷推進改革開放和現代化建設的重要性🪆👌🏽。
——關於“不忘初心、繼續前進”中“要保持黨的先進性和純潔性👤，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵禦風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”部分，建議融入第十章第六節第二目“取得巨大成就的根本原因和主要經驗”的相應內容中講授，重點闡述保持黨的先進性和純潔性對提高黨的執政能力和執政水平的重要性🧑🏻🔧。
4. “思想道德修養與法律基礎”課具體教學建議
——關於中國共產黨“偉大歷史貢獻”的論述⚅🧑🏽🎄，建議在第一章第二節第三目“樹立中國特色社會主義共同理想”的相關內容中講授。講清楚三個歷史階段的三次“偉大飛躍”及其深遠影響🈯️，進一步深刻理解沒有中國共產黨就沒有新中國🦎🤾🏿♂️，就沒有中國特色社會主義；實現中華民族偉大復興的中國夢🏄🏽👌🏻，必須堅定對中國共產黨的信任👰♂️，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導💁♀️💨。
——關於“堅持不忘初心🛶、繼續前進，就要堅持馬克思主義的指導地位”的重要論述，建議在教材第一章第二節第二目“確立馬克思主義的科學信仰”的相關內容中講授。講清楚馬克思主義具有的與時俱進的品格，它沒有結束真理🧜🏼，而是開辟了通向真理的道路；講清楚馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是增進全黨全國各族人民團結統一的堅實思想基礎；講清楚只有確立馬克思主義的科學信仰🍅，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦🤸🏿，才能明辨是非，明確前進方向🧑🏽🦲，為黨和國家作出應有的貢獻。
——關於“堅持不忘初心🥒、繼續前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義🤜、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領”的重要論述🍂🌳，建議在第一章第二節第二目“確立馬克思主義的科學信仰”的相關內容中講授9️⃣。講清楚追求共產主義遠大理想與堅定中國特色社會主義共同理想的統一性，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，在全面建成小康社會🌕、實現中華民族偉大復興的實踐中貢獻智慧和力量。
——關於“堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信☃️、製度自信、文化自信”的重要論述，建議在第一章第二節第三目“樹立中國特色社會主義共同理想”的相關內容中講授。講清楚“三個自信”與文化自信之間的關系，特別要從理論與實踐的結合上講清楚文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。關於文化自信的相關論述，也可以在第二章第一節“中國精神的傳承與價值”中講解⛴。
——關於“堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局”的重要論述，建議在第四章第四節第一目“著眼‘四個全面’戰略布局加強道德建設”中講授🧔🏻。重點闡釋黨的十八大以來🤘，我們黨形成並積極推進的“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局及其與道德的關系，幫助大學生深刻認識社會主義道德建設的時代價值⏰。
——關於“堅持不忘初心、繼續前進💂，就要堅定不移高舉改革開放旗幟”的重要論述，建議在第二章第三節“以改革創新為核心的時代精神”中講授。重點闡釋改革開放與當代中國命運、與黨和人民事業的必然聯系，講清楚改革必須堅持的正確方向及其重點和難點，增強大學生的改革創新意識，激勵大學生做改革創新的實踐者和生力軍。
其中♿，關於改革與法治關系的重要思想，建議在第六章第四節“建設中國特色社會主義法治體系”和第七章第三節“尊重社會主義法律權威”中講授。重點闡釋建設法治國家與深化改革之間的關系🔀，尤其是全面依法治國的科學含義💇🏿，幫助大學生培養法治思維，維護憲法法律權威👋🏽，弘揚憲法精神👨🦯，做新時代的護法使者。
——關於“推進祖國和平統一進程、完成祖國統一大業”的重要論述🎡，建議在第二章第二節第三目“新時期的愛國主義”的相關內容中講授👨🏼💻。重點闡釋維護和推進祖國和平統一與實現中華民族偉大復興之間的必然聯系，以及我們一貫堅持的“一國兩製”🍦、“九二共識”的基本立場，鼓勵大學生自覺擔當起開拓兩岸關系新前景、推動兩岸關系和平發展的歷史重任。
——關於“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”的論述，建議在教材結束語“做社會主義核心價值觀的積極踐行者”中講授。重點講述95年來青年對黨的事業的奉獻，激勵大學生的學習熱情，增強大學生的歷史使命感和責任感，引導他們堅定不移跟著中國共產黨走⚽️，勇做走在時代前列的奮進者🤦🏼、開拓者、奉獻者。
5. “形勢與政策”課具體教學建議
——開設“學習領會習近平總書記‘七一’重要講話精神”專題🌍，全面介紹講話的主要內容和重大意義🏋️♀️，引導大學生學習了解中國共產黨95年的光輝歷程🟥，特別是了解中國共產黨發展的三個歷史階段及在相應階段實現的三次“偉大飛躍”，從歷史事實🤦🏿、歷史啟示中加深對中國共產黨的認識與認同；通過對“不忘初心、繼續前進”八個方面主要內涵👨🏻🔬、重點要求的學習理解🚝，加深對中國共產黨執政理念與執政方略的理解與認同📑，從而增進對中國共產黨的信任與熱愛，增加緊跟黨走、早日實現中華民族偉大復興中國夢的信心與決心🔉🧑🏿✈️。與此同時，引導學生學習與理解“七一”講話中所體現的歷史視野與辯證方法，把握人類歷史與社會發展的大趨勢、總規律😗，把握判斷🤷🏽♂️、分析中國社會發展形勢的大背景、總邏輯，提高學生獨立分析與判斷形勢、理解並運用好政策的實際能力。
——在“形勢與政策”教育國內內容部分⚪️，要結合“全面準確闡釋我國經濟發展形勢”專題，引導學生全面認識“中國經濟發展進入新常態、世界經濟發展進入轉型期、世界科技發展醞釀新突破”的發展格局🐝，進一步強調堅持以經濟建設為中心😴，堅持以新發展理念引領經濟發展新常態💁🏿，著力推進供給側結構性改革🕵️♀️🐃，加快形成崇尚創新、註重協調🚨、倡導綠色、厚植開放、推進共享的機製和環境，推動經濟更有效率🧜🏻、更有質量🙎🏼♂️、更加公平🧙🏼♀️、更可持續地發展。引導學生正確認識經濟發展要融入到統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，進一步強調全力推進全面建成小康社會進程、不斷把實現“兩個一百年”奮鬥目標推向前進的進程中。
——結合“正確認識黨風廉政建設和反腐敗鬥爭新形勢”專題，引導學生認識理解全面從嚴治黨的必要性和緊迫性，從嚴治黨的基礎和著力點，以及黨的作風建設的重要性和具體要求。引導學生認識理解黨的十八大以來我們黨懲治腐敗取得的成就🤸🏼♂️，下一個階段反腐倡廉的具體要求📩。
——結合“正確認識兩岸關系發展面臨的新形勢”專題，引導學生認識兩岸關系和平發展是維護兩岸和平🏌🏼♀️、促進共同發展、造福兩岸同胞的正確道路🍤，也是通向和平統一的光明大道。堅持“九二共識”、反對“臺獨”是兩岸關系和平發展的政治基礎🤘🏽👩🏽🎓。
——在“形勢與政策”教育國際內容部分，進一步強調我國始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略；進一步強調我國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發展🧑；進一步強調我國將積極參與全球治理體系建設，努力推動國際秩序和全球治理體系朝著更加公正合理方向發展。引導學生更加珍惜和平，理解黨和國家為爭取和平發展所製定的各項政策與所作出的努力。
結合國際格局與大國關系等專題內容，進一步強調我國倡導人類命運共同體意識，反對冷戰思維和零和博弈🚵🏻♂️🦿；進一步強調我國堅持獨立自主的和平外交政策♞，在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作。同時📭，強調在國家交往中“國家不分大小、強弱、貧富一律平等”，“反對把自己的意誌強加於人，反對幹涉別國內政，反對以強淩弱”等主張。面對外部壓力🦸🏼🎅，中國人民“不信邪也不怕邪☝🏿，不惹事也不怕事”，絕不會拿自己的核心利益做交易👇🏽。引導學生相信黨和政府💃🏽🔊，同心協力，“變壓力為動力⏭，化危機為生機”，為國家發展與人民幸福創造良好的國際環境與發展條件。
6.高職高專“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課具體教學建議
基於高職高專的教學實際和學生的特點🙈🧓，學習貫徹“七一”重要講話精神👨🏿🦲🕦，在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課的教學過程中🍣，在課堂教學環節，要著重講清、講深↔️、講透以下最新理論成果：
——以三大歷史階段中黨的理論創新為線索，用生動的語言和鮮活的案例來講述95年以來中國共產黨人學習🪥、選擇、信仰以及發展馬克思主義的歷程及其原因。建議在課程的導論部分和第一章第一節“馬克思主義中國化及其發展”中融入三個歷史階段的三次“偉大飛躍”的相關內容，引導學生堅定對中國共產黨的信任，毫不動搖地堅持中國共產黨的領導。
——建議將講話中的八個“不忘初心🪞2️⃣、繼續前進”融入教材以下具體的章節中進行講授：
關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進”的論述，建議結合第六章“社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務”的相關內容增加講授“四個自信”🛀，引導學生正確認識“四個自信”，堅定“四個自信”☎️。
關於“不忘初心、繼續前進”中“要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民👩🏻🔧🙍🏼，堅持一切為了人民、一切依靠人民👩🏿🔧，充分發揮廣大人民群眾積極性🧎🏻♀️➡️、主動性🧑🏻🍳、創造性🚵🏿♂️🍻，不斷把為人民造福事業推向前進”的論述，建議融入第十一章第一節“建設中國特色社會主義的根本目的”的相關內容中講授，幫助學生以唯物史觀認識我們黨的宗旨👩🏿💼🐣，明確人民立場是中國共產黨的根本政治立場🎣。
關於“不忘初心💄、繼續前進”中“要始終不渝走和平發展道路🧖🏿♀️，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略🔤，加強同各國的友好往來🖖🏻，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進”的論述☺️，建議融入第十章第二節“堅持走和平發展道路”的相關內容中講授，幫助學生明確認識堅持走和平發展道路的重要意義，正確理解新時期我國的外交戰略。
關於“不忘初心、繼續前進”中“要保持黨的先進性和純潔性🧑🏼⚕️👨🏫，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵禦風險和拒腐防變能力🆚，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”的論述，建議融入第十二章“建設中國特色社會主義的領導核心”的相關內容中講授🧚🏿♂️，幫助學生明確認識堅持和完善黨的領導，是黨和國家的根本所在🧌、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在👰🏼♀️。
在實踐教學環節，要著重引導學生了解、理解以下內容：
——以“七一”講話中關於“全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大歷程👩🏼🍼，堅定不移跟著中國共產黨走📎，勇做走在時代前列的奮進者👩🏼🦱、開拓者🔴、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩”的論述為基礎，結合勞動創造價值等相關理論和實踐，提升高職高專大學生對自己肩負的歷史責任和使命的認識👩🦼➡️。
7.高職高專“思想道德修養與法律基礎”課具體教學建議
基於高職高專的教學實際和學生的特點🙋♀️🕺🏼，在“思想道德修養與法律基礎”課教學過程中，要從理論和實踐上融入“七一”重要講話精神。從理論教學角度💊，課堂教學要重點講透堅持馬克思主義的指導地位，統籌推進“五位一體”總體布局👷🏼♀️、協調推進“四個全面”戰略布局🫄🏽，堅定不移高舉改革開放旗幟等內容。
——結合教材第一章第二節第二目“確立馬克思主義的科學信仰”的相關內容，講授關於“堅持不忘初心🫦、繼續前進🤵🏻♀️，就要堅持馬克思主義的指導地位”的重要論述，講清楚馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是增進全黨全國各族人民團結統一的堅實思想基礎👨👩👦，引導學生明確認識：只有確立馬克思主義的科學信仰🤵🏿，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，才能明辨是非🙆🏿♀️，明確前進方向☠️，為黨和國家作出應有的貢獻🤸🏼♀️🥷🏻。
——結合第四章第四節第一目“著眼‘四個全面’戰略布局加強道德建設”內容，講授關於“堅持不忘初心🙌🏿♒️、繼續前進，就要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局”的重要論述，重點闡述黨的十八大以來，黨形成並積極推進的“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，講授其與道德的關系🪥🥷🏽，幫助學生深刻認識社會主義道德建設的時代價值。
——結合第二章第三節“以改革創新為核心的時代精神”內容，講授關於“堅持不忘初心💀、繼續前進，就要堅定不移高舉改革開放旗幟”的重要論述，重點闡釋改革開放與當代中國命運🦼、與黨和人民事業的必然聯系🐺，講清楚改革必須堅持的正確方向及其重點和難點💂🏽♂️。結合第六章第四節“建設中國特色社會主義法治體系”和第七章第三節“尊重社會主義法律權威”的相關內容🤹🏻♀️，講授關於改革與法治關系的重要思想，重點闡釋建設法治國家與深化改革之間的關系，尤其是全面依法治國的科學含義。增強高職高專大學生的改革創新意識，激勵學生在學習和工作中敢於做改革創新的實踐者和生力軍🎬；也要幫助學生增強法治意識🥟，培養法治思維，維護憲法法律權威⚁🙅🏽♀️，弘揚憲法精神，做新時代的守法💞、護法使者👦🏽。
從實踐教學角度，以高職高專工學結合為指導，在社會實踐、專業課教學🐶、社團活動中引導學生認識、理解黨的偉大歷史貢獻、推進祖國和平統一進程、青年的歷史使命等內容🏄🏿。
——根據第一章第二節第三目“樹立中國特色社會主義共同理想”的相關內容，結合關於中國共產黨“偉大歷史貢獻”的論述，把三個歷史階段和三次“偉大飛躍”的偉大意義及其深遠影響融入實踐教學設計中🫅🏽，引導高職高專大學生在相關社會實踐活動中深刻理解：沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義☝🏼；實現中華民族偉大復興的中國夢🤦🏻♂️，必須堅定對中國共產黨的信任，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導👨🏻🎤。
——根據第二章第二節第三目“新時期的愛國主義”的相關內容，結合關於“推進祖國和平統一進程、完成祖國統一大業”的論述🏃🏻♂️➡️，在實踐教學設計中引導學生理解維護和推進祖國和平統一與實現中華民族偉大復興之間的必然聯系，以及我們一貫堅持的“一國兩製”、“九二共識”的基本立場🛻。
——根據教材結束語“做社會主義核心價值觀的積極踐行者”的相關內容，結合關於“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”的論述，在實踐教學設計中，重點引導高職高專大學生理解95年來青年對黨的事業的奉獻🍗，增強學生的歷史使命感和責任感，引導他們堅定不移跟著中國共產黨走💇🏿♀️，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者☸️、奉獻者。
8. “中國特色社會主義理論與實踐研究”課具體教學建議
——在導論第一節“當代中國的主題和基本問題”中，結合中國共產黨95年奮鬥歷程的“偉大歷史貢獻”，講清楚三個歷史階段的三次“偉大飛躍”及其深遠影響。在導論第二節“堅持和發展中國特色社會主義”中🕵🏻，講清楚第三個“不忘初心🙌🏻、繼續前進”，即“堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信⚜️🧑🏼💼、製度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進”，引導學生加深對堅持和發展中國特色社會主義的重要性的認識🧘🏼♀️，同時🩸🫃🏽，講清楚第四個“不忘初心、繼續前進”，即“要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現‘兩個一百年’奮鬥目標推向前進”🥍，引導學生正確認識當代中國經濟社會面臨的新發展格局和我國當下經濟社會發展的新思路🧗🏿♂️。
——在第一講“當代中國的基本國情和發展實際”的第四節“全面深化改革”中，講清楚“不忘初心、繼續前進”中“要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇於全面深化改革，進一步解放思想、解放和發展社會生產力👱🏽、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進”的相關內容🧑🏻，重點講清楚改革開放與當代中國命運、與黨和人民事業的必然聯系🍄，引導學生深化對改革必須堅持的正確方向及其重點和難點的認識。在第三講“中國特色社會主義政治建設”中💆🏼♂️，重點講清楚中國特色社會主義製度是當代中國發展進步的根本保障，是具有鮮明中國特色、明顯製度優勢🧝🏻♂️、強大自我完善能力的先進製度，引導學生堅定中國特色社會主義製度自信。在第四講“中國特色社會主義文化建設”中，重點闡述“文化自信”💠，講清楚文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信📌，引導學生深化對“文化自信”提出的時代背景及其重要性的認識，堅定中國特色社會主義自信。在第七講“中國特色社會主義領導力量”中，講清楚“不忘初心、繼續前進”中“要保持黨的先進性和純潔性🩷，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵禦風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”的相關內容👮🏿♀️🚼，重點闡述保持黨的先進性和純潔性對提高黨的執政能力和執政水平的重要性。在第八講“當代中國與世界”中🏌🏽♂️，講清楚“不忘初心、繼續前進”中“要始終不渝走和平發展道路🤷🏻♀️，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，加強同各國的友好往來🐵🫏，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進”的相關內容，引導學生深化對新形勢下我國外交方針和國際戰略的認識。
9. “中國馬克思主義與當代”課具體教學建議
在“中國馬克思主義與當代”課教學中👩🦲，強調問題意識，突出問題導向，從寬廣理論視野的拓展和戰略思維的培育等角度開展教學🛬，進而達到提升精神境界和堅定理想信念的目的🙎🏻♂️。
——聚焦當代中國馬克思主義創新發展🧑🧑🧒🖖。“七一”講話回顧中國共產黨95年的光輝歷程，縱論中國特色社會主義建設事業的戰略部署✥，展望“兩個一百年”的奮鬥目標☁️🔲，是馬克思主義中國化的又一重要理論成果，是當代中國馬克思主義的創新發展🫃🏿🫱🏿。其中，“要堅持馬克思主義的指導地位🏊🏻，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來🧔♂️🫃🏼，推進理論創新、實踐創新🐊，不斷把馬克思主義中國化推向前進”被列為八個“不忘初心🧏🏽🧔♂️、繼續前進”之首，突出強調了中國共產黨95年的奮鬥歷程🫸🏿，也是馬克思主義與中國實際相結合的歷程，是馬克思主義世界觀方法論成功指導中國革命和建設實踐的歷程。因此，應該聚焦於當代中國馬克思主義的創新發展👄🚄，把“七一”講話作為自覺運用馬克思主義基本理論指導我們認識世界、把握當代、理解黨中央戰略部署的科學範本，作為把馬克思主義轉化為觀察世界強大理論武器的科學範本，作為堅定社會主義理想信念的科學範本，貫徹到導論第二節“用當代中國馬克思主義認識中國與世界”的教學中👩🏿🌾，結合馬克思主義中國化的歷史➛，使博士生進一步加深對馬克思主義作為立黨立國根本指導思想的認識；結合馬克思主義創新發展面臨的突出問題，加深對推進馬克思主義中國化、時代化🍞、大眾化重要性的認識𓀔，加深對當代中國馬克思主義時代價值的認識🧔🏽♂️；貫徹到第八講第二節第二目“對馬克思主義的創新發展”教學中🤌🏻，增強對“什麽是馬克思主義🙇🏼♂️、怎樣對待馬克思主義”這一重大問題的理解，使博士生充分認識馬克思主義的科學精神和創新品質🤏🏼🌠。
——聚焦黨中央治國理政新理念新思想新戰略🆕。在第一講第四節“中國的和平發展道路”教學中🙌，重點講解“七一”講話中關於“始終不渝走和平發展道路”的內容😒🕴🏻，講清楚中國和平發展的時代特征。在第二講第四節第一目“中國的發展道路”和第二目“全面深化改革與推動全面發展”教學中🌦，重點講解“七一”講話中關於“五位一體”總體布局🧑🏿💼、“四個全面”戰略布局、全面深化改革等內容，講清楚中國發展道路的豐富內涵和鮮明時代特色。在第三講第三節“當代中國的社會建設”教學中🐓，重點講解“七一”講話中關於“尊重人民主體地位”，“一切為了人民👨🏻🏫、一切依靠人民”等內容，講清楚人民群眾創造歷史的基本觀點和中國共產黨的執政理念🎇。
——聚焦科學社會主義的理論發展與實踐探索😶🌫️。“七一”講話立足於堅持和發展中國特色社會主義😅，既有歷史縱深感，又有現實針對性，還有未來感召力⚖️👧🏿，可以說是科學社會主義理論發展和實踐探索的一次科學總結🦈。所以，結合世界社會主義運動的新特征新形勢📧，在第八講第二節“中國特色社會主義的重大貢獻”教學中，重點講解“七一”講話中關於堅定崇高理想信念、堅定“四個自信”、加強黨的建設等內容👷🏽♀️，使博士生進一步深刻認識中國特色社會主義道路對人類文明發展的重大意義，認識中國特色社會主義製度對人類社會未來的時代價值🧚♂️🪼，堅定中國特色社會主義道路自信🤵🏽♀️、理論自信、製度自信🧝🏻♂️、文化自信。
