2018年11月7日下午，思政部組織全體教師召開思政課教學研討會🍞。大家圍繞教學中遇到的問題各抒己見，進行了熱烈的討論，並提出了自己關於改進教學的意見和建議👚。

首先，各位老師普遍感覺到由於種種原因🫃🏻，思政課教學存在著教學效果差強人意的現象，如何更好地改善教學效果，從而提升思政課教師的價值感和成就感，是老師們面臨的共同問題。其次🫵🏿，老師們根據自身的教學經驗😳，從教學態度、教學目的™️、教學管理、教學方法等不同角度談了自己的想法和做法，進行了廣泛而深刻的交流和探討。如在教學態度方面，張美娥老師強調，教師教學態度端正是搞好教學的首要前提🧑🏻‍🦰🏊🏼，作為思政課教師更是如此。我們必須下大功夫去準備課程的內容，積極主動地搜集相關教學資料😌，用豐富翔實的材料充實教學，才能得到較好的教學效果。在教學目的方面🆗✍🏻，楊芳老師認為⛔，教學改革的目的最終要落實在教學效果上，因此要調動起學生的學習積極性🧑🏽‍⚖️，讓學生聽懂思想政治理論課👫🏼，感受到思想政治理論課對他們為人處世的用處和益處🧑🏿‍🚀，真正做到傳授內容的入耳入腦入心▫️。在教學管理方面，周曉東老師、虢美妮老師等談了自己管理學生的具體做法和經驗，老師們一致認為應加強對學生的課堂管理，對學生從嚴要求🚵🏼。在教學方法方面，張彩紅老師、齊慧老師🧏🏽‍♀️、李天英老師等分別談了如何進行分層次教學😸、如何發揮學生主體作用、如何更好地運用多媒體技術輔助教學、如何針對學生理論功底薄弱的情況重視實踐教學等問題，開拓了大家的思路，對促進教學方法的多元化意義重大。最後，老師們還結合工作實際，提出了加強思政課教學的一些建議。如任鵬軍老師提出⛹🏼‍♀️，思政課教師是對學生進行思想政治教育的主力軍，如果思政課教師能夠在課堂講授之外🫷🏼，切實參與到學生入黨等現實活動中去，對提升思想政治教育的水平和效果📢，無疑將起到積極的作用。另外👨‍🦱，三亿應加強各項教學管理製度和考試製度的規範和落實，從外在機製方面督促學生改變學風，積極學習。

在各位老師發言之後💂🏽，秋實主任做了總結。他首先指出老師們在教學中有困惑是好事情♣︎，說明大家是有責任心的，重點是如何針對這些困惑進行教學的改進和提高。他指出➾𓀙，思政課目前迎來了最好的時機🥈，我們黨和國家都非常重視思政課的建設，省上思政課大練兵等活動的開展對我們的教學工作也有極大的促進。作為思政課教師🫚，要在吃透、弄清教材的基礎上，立足體院學生的實際🧕，在對學生嚴格要求的同時，克服一切困難🪙，積極主動地進行思政課的教學😊，不斷提高我院思政課教學的質量和水平。