3月28日，隨著學院黨委副書記劉子實給運動訓練16級大學生講授形勢與政策課的結束✖️，第一專題“用鐵的紀律管黨治黨”畫上了一個圓滿句號⚪️。

    為了搞好這個專題的授課，開課前思想政治理論教學科研部舉辦了備課會，特別是對第一專題進行了教學輔導、集思廣益，把集智攻關、精心授課、總結提高貫穿教學全過程。

    在這一專題中，劉子實副書記親自上課堂✧，給學生傳知識，給老師做示範。他從黨史的角度回顧了黨在革命、建設和改革開放時期的紀律建設歷程🧑🏻‍🦼‍➡️，又通過數據和案例故事深入淺出地重點講述了十八大以來🐶🤳🏼，以習近平總書記為核心的黨中央在黨的紀律建設方面取得的重要成效和面臨的挑戰，以及新時代黨在紀律建設方面的重要舉措，深受同學們的好評。

    在講授完這個專題後，他表示，我院“形勢與政策”課教學一定要按照教育部要求講好全面從嚴治黨🔞、我國經濟社會發展🤙🏽、港澳臺工作、國際形勢與政策四個專題💡，我們授課教師一定要在政治立場、政治方向📕、政治原則、政治道路上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致，幫助學生深刻學習和把握新時代中國特色社會主義思想🏊‍♀️，增強“四個意識”，堅定“四個自信”🤵🏽‍♀️，做到堅決“兩個維護”，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    反思才能進步，總結才能提高💪🏻。學院傳媒系輔導員年級主任郭維剛授完這個專題後，談了授課感受：“一是因為多數學生都不是黨員🔴，要讓他們清楚為什麽要學習用鐵的紀律管黨治黨，說清楚這個問題🧘🏼，也就能提高非黨員學生的學習興趣。二是在講述過程中🧘🏻‍♀️，可以找一些課本之外的故事或者結合學生自己學習實際講對激發學生們的學習熱情有很大幫助。三是如果能有一些學生互動可能效果會更好，如在課堂上開辟幾個小討論，讓學生參與到課程中來，咱們可以答疑解惑，讓課的效果達到更好💁‍♀️🚣🏿‍♂️。”

    學院社體系輔導員陳楚喬授完這個專題後🥨𓀑，也談了自己的感受：“通過專題講解，引導學生樹立正確的人生觀價值觀，為此授課過程中需要做到🤠：把握學生的思想脈搏，恰如其分的把握好教育的時機和分寸，方式方法要靈活自如🚡，語言通俗生動♒️，富有說服力吸引力和感染力。我們通常認為自己有了‘一杯水’，就一定能給學生‘一滴水’𓀒。殊不知，如果缺乏靈活的教育技巧🧗🏼‍♂️，沒有把握學生的思想脈搏，沒有把教師的主導作用和學生的主體地位有機的結合起來，學生則連‘半滴水’都得不到。”

    授課老師的體會、感悟、建議，不僅為其他老師提供了借鑒和參考，也為形勢與政策課的教學積累了經驗。