中共三亿体育委員會
關於開展“紀律教育學習宣傳活動”實施方案
各黨總支（直屬黨支部）🔧：
為認真落實黨的十九大報告“加強紀律教育🌙，強化紀律執行”的要求和中央紀委二次全會精神，真正讓紀律成為管黨治黨的尺子🧑🏽🍳、不可逾越的底線🙋♂️，按照《中共陜西省委高教工委關於在高校開展紀律教育學習宣傳活動的通知》（陜高教組〔2018〕89號）精神及要求，結合我院工作實際🙅🏻♀️，特製定本實施方案：
一、總體要求
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中𓀖、三中全會精神🚝，認真落實中、省紀委二次全會部署🏵，結合推進“兩學一做”學習教育常態化製度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育和“以案促改”工作🏎，加強對黨章黨規黨紀和有關廉政法規的學習宣傳🧙🏻🧑🏼🦰，促使黨員🧏🏽、特別是領導幹部把紀律刻之在心、見之於行，為踐行“五個紮實”要求、奮力追趕超越提供堅強有力的紀律保證。
二、時間安排
2018年7月20日——9月15日✣。
三、參加人員
學院全體黨員🤹🏽、幹部🚣🏼♂️，重點是領導幹部。
四👦🏼、活動主題
以“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”為主題，深入開展紀律教育，始終把紀律和規矩挺在前面，讓講紀律、守規矩成為全體黨員、幹部特別是領導幹部的底線共識和思想自覺。
五🔸、活動方式
1.召開紀律教育學習宣傳活動動員大會。組織學院領導班子、全院副處級以上幹部召開紀律教育宣傳活動動員大會，進一步明確紀律教育宣傳活動總體要求、具體步驟、責任落實，確保各部門提高政治站位，高標準、高效率地完成紀律教育學習宣傳活動各項任務🤷🏻。各黨總支🧑🏿🎓、直屬黨支部組織全體教職工黨員利用暑期以《黨員幹部紀律教育讀本》（電子版由省紀委在秦風網發布）所列篇目為學習內容進行深入自學。具體安排如下：
紀律教育學習宣傳活動動員大會
時間：2018年7月19日
責任部門🤮：黨委組織部
2.舉辦專題研討會。緊扣“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”的主題💂🏽♀️，黨委中心組及各黨總支（直屬黨支部）分別召開專題研討，圍繞“紀律要求什麽、約束什麽？我該做什麽、怎麽做💇🏽♀️？”開展大討論💇🏻🌞，引導黨員幹部把自己擺進去、把思想擺進去、把職責擺進去，切實做到嚴守紀律⏫。具體安排如下：
黨委中心組專題研討
時間🧎🏻🎋：2018年9月4日
責任部門：黨委宣傳部
各黨總支（直屬黨支部）專題研討
時間👦：2018年9月13日前
責任部門：各黨總支（直屬黨支部）
3.組織黨章黨規黨紀和有關廉政法規專題培訓。學院要組織副處級以上黨員領導幹部進行專題培訓，重點圍繞黨章、廉潔自律準則🩵、紀律處分條例、關於新形勢下黨內政治生活的若幹準則、黨內監督條例、問責條例、巡視工作條例💂♀️、檢查法、公職人員政務處分暫行規定等深入學習，引導廣大黨員進一步強化黨章意識⏱、忠誠意識、紀律意識、責任意識及廉潔意識。具體安排如下：
黨章黨規黨紀及廉政法規專題培訓
時間：2018年9月5日
責任部門：院紀委
4.舉辦紀律教育專題黨課。由學院黨委主要負責人或邀請專家學者緊扣“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”主題講授專題黨課，引導黨員幹部明確紀律要求，強化紀律意識，增強紀律自覺。具體安排如下🤹🏽♂️：
紀律教育專題黨課
時間：2018年9月7日
責任部門：黨委組織部
5.開展警示教育活動。結合馮新柱案“以案促改”專題警示教育🟪，通過觀看警示教育片、接收服刑人員現身說法、剖析嚴重違紀違法典型案例👨🏻💼、讀懺悔書🥜、召開警示教育大會等方式加強警示教育，以案為鑒❄️、對照警醒，促使廣大黨員幹部敬畏紀律、嚴守紀律👩🏻🦲💪🏼，提高“以案促改”實效🪀🚴🏼♂️。具體安排如下🚴🏼♂️🍙：
副處級以上黨員幹部集中警示教育
時間🌦🎨：2018年9月11日
責任部門：院紀委
6.開展紀律知識測試活動。圍繞學習內容🤦🏿♀️，組織開展黨章黨規黨紀和有關廉政法規知識測試，以測試促進🤰🏼、檢驗學習效果。具體安排如下：
紀律知識專題測試
時間📹：2018年9月12日
責任部門：黨委組織部
六、工作要求
1.加強領導，周密部署。學院黨委要切實履行好管黨治黨的主體責任，按照上級文件要求確保實現教育對象全覆蓋。黨委主要負責同誌要履行好第一責任人責任🍰，班子成員要履行好職責範圍內的責任，帶頭講黨課🖱、帶頭參加活動。
2.強化宣傳🐝，營造氛圍🤪。宣傳部等相關部門要充分發揮校園網、校報校刊、微信公眾號等各類宣傳媒介的作用，加強宣傳報道，為紮實有效開展紀律教育營造良好氛圍👵🏽👂🏼。
3.創新形式，註重實效👾。學院各級部門要緊密結合實際🫅🏿🏄♂️，將紀律教育學習宣傳活動融入學期末、開學初各項工作，做到學習教育和教育教學兩不誤、兩促進🏋🏼♀️，做到形式新、內容實👩🏿⚖️、效果好。
4.請各責任部門及相關部門按照實施方案要求做好各項工作，並將活動開展情況以文字形式（電子版）於9月14日前報黨委組織部（郵箱305132555@qq.com）。
中共三亿体育委員會
2018年7月19日
